Producción científica de los miembros del grupo
Capítulos de libro
- Recepción e interpretación del Quijote (1605-1742): Búsqueda de precedentes [2014]
- Las voces femeninas de los Quijotes ingleses del siglo XVIII [2014]
- Europa en las aulas. La formación de la ciudadanía europea en los jóvenes asturianos [2013]
- Music and translation [2012]
- Caso práctico: el empleo de herramientas tecnológicas para los servicios de interpretación en centros de salud: comparación de la situación del Reino Unido, Alemania y España [2012]
Artículos
- On the use of the term ‘translation' in journalism studies [2018]
- Language and translation in classic westerns: revisiting stereotypes in They Died with Their Boots On and Fort Apache [2018]
- Assessing the influence of socio-economic status on students' performance in Content and Language Integrated Learning [2018]
- Reviewers for 2016 = Evaluadores del año 2016 [2017]
- Language attitudes towards Spanish and Catalan in autochthonous and immigrant families in Catalonia: analysing the correlation between student attitudes and their parents'¿ [2017]
Tesis
- Creencias del futuro maestro de inglés sobre su formación lingüística y metodológica y su autoeficacia docente. El caso de la Universidad de Oviedo [2017]
- Aprendizaje integrado de lengua inglesa y contenidos en Educación Primaria: Análisis del logro y desarrollo de contenidos científicos del alumnado mediante AICLE;Content and Language Integrated Leaming in Primary Education: Analysis of the Achievement and Development of Scientific Content of Students through CLIL [2017]
- El folleto médico como género. Estudio contrastivo inglés-español [2015]
- La traducción de los textos jurídico-económicos del inglés al español. El Peticionario como determinante del Skopos [2014]
- El enfoque metodológico CLIL (Content and language integrated) en la Enseñanza Primaria : estudio comparativo de su implementación en un centro bilingüe y en un centro con sección bilingüe [2013]
Ponencias
- English-Taught Programmes In European Higher Education: A Challenge To Diversity Or An Opportunity To Integrate Language And Content Learning? [2017]
- English-Taught Programmes In European Higher Education: A Challenge To Diversity Or An Opportunity To Integrate Language And Content Learning? [2017]
- Medical brochures translated into English in Spain [2015]
- Using Augmented Reality and m-learning to optimize students performance in Higher Education [2012]
